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Frequently Asked Questions 常問問題
這項研究的目的是什麼?
爲了更深入了解目前香港幼兒園的教學效果與兒童發展的關係。這研究也是會跟芬蘭進行對比,為了解學校因素和更廣泛的環境如何影響「有效的教學」。
幼兒會知道我們研究員正在觀察他們嗎?
理應不會,因幼兒不可以知道我們的研究員正在觀察他們。觀察進行期間,研究人員不會接觸老師及兒童,對他們構成任何滋擾。
也要追蹤老師嗎?
不會,只會觀察兒童的現任老師。
這個研究是要追蹤多久?
是追蹤同樣的幼兒三年的學習經歷。
每所學校會有多少的兒童被觀察?
我們希望每所學校有至少兩班能參與,每班有六名兒童和一名老師,可分爲上午班和下午班,總共有12名兒童參與 。將會用抽籤的方式來篩選參與的兒童,經家長們同意後,我們研究員會觀察他們的學習生活。
如有其他問題:
請發查詢郵件到: effect@eduhk.hk
參加會有什麽好處?
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教師/學校: 免費使用我們觀察幼兒的手安卓軟件及參加培訓 (不限名額)
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教師/學校: 兩名老師優先免費參加優質教育基金提供的幼兒-教師互動觀察工具及培訓(培訓費價值約15,000港幣)
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學生家長: 學生周年評估的結果撮要
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教師: 學生及教師自己的教學互動結果撮要
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學校: 學生及教師 (不記名) 的教學狀況結果撮要
一年會來學校觀察多少天?
學前評估會在今六至八月進行,為期兩天。一年將會有三個觀察期,在每觀察期,我們計劃在每間學校待一天至兩天。另外,學期末時,會有兩天的周年評估。
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