top of page

Frequently Asked Questions 常問問題 

這項研究的目的是什麼?

爲了更深入了解目前香港幼兒園的教學效果與兒童發展的關係。這研究也是會跟芬蘭進行對比,為了解學校因素和更廣泛的環境如何影響「有效的教學」。

幼兒會知道我們研究員正在觀察他們嗎?

理應不會,因幼兒不可以知道我們的研究員正在觀察他們。觀察進行期間,研究人員不會接觸老師及兒童,對他們構成任何滋擾。

也要追蹤老師嗎?

不會,只會觀察兒童的現任老師。

這個研究是要追蹤多久?

是追蹤同樣的幼兒三年的學習經歷。

每所學校會有多少的兒童被觀察?

我們希望每所學校有至少兩班能參與,每班有六名兒童和一名老師,可分爲上午班和下午班,總共有12名兒童參與 。將會用抽籤的方式來篩選參與的兒童,經家長們同意後,我們研究員會觀察他們的學習生活。

如有其他問題:

請發查詢郵件到:  effect@eduhk.hk

參加會有什麽好處?

  1. 教師/學校: 免費使用我們觀察幼兒的手安卓軟件及參加培訓 (不限名額)
     

  2. 教師/學校: 兩名老師優先免費參加優質教育基金提供的幼兒-教師互動觀察工具及培訓(培訓費價值約15,000港幣)
     

  3. 學生家長: 學生周年評估的結果撮要
     

  4. 教師: 學生及教師自己的教學互動結果撮要
     

  5. 學校: 學生及教師 (不記名) 的教學狀況結果撮要
     

一年會來學校觀察多少天?

學前評估會在今六至八月進行,為期兩天。一年將會有三個觀察期,在每觀察期,我們計劃在每間學校待一天至兩天。另外,學期末時,會有兩天的周年評估。

bottom of page